我们只能在年轻人的帮助下解决青少年帮派问题

时间:2019-10-22 责任编辑:雍缫 来源:pk10全天免费计划网页 点击:158 次

约瑟夫·哈克(Joseph Harker)在伦敦南部的青少年杀人事件后发现了几个相关的问题( ,2月16日)。 一些答案可以通过1981年Toxteth骚乱后在利物浦获得的经验找到.Harker说:“我们需要迅速找到答案,为什么城市青年文化,在曼彻斯特和诺丁汉也见证,已经变得如此暴力”。 我们发现,当孩子们在一个已经占据帮派文化的住宅区长大,而成年居民没有组织时,帮派就可以获得控制权。 年轻人别无选择。 他们属于或被视为局外人,不受该团伙的保护。 因此他们变得脆弱。

心理学家不需要看到当孩子的家庭生活贫困然后成为父母时,他们将自己生活中的一些经历传递给自己的孩子。 干预这个周期并不容易。

在1981年暴乱期间,作为社会再生慈善机构优先区域发展的主任,当地帮派领导人找到了我,他想知道我是否会帮助他在他所在地区建立一个青年理事会。 当时,附近高风险住宅区的两个试点项目证明是成功的。 我同意。 但是,我设定了一些条件,包括成年居民也准备参与并拥有自己选举的街头理事会。 这成为里亚托社区的成人和青年理事会,随后的成功几乎无法相信。 虽然许多利物浦和默西塞德的住宅区继续受到破坏和暴力行为的影响,但Toxteth地区已成为一个稳定,充满爱心的当地社区。

哈克还提到了非洲的谚语:“养一个孩子需要一个村庄。” 当地社区组织起来并能够提供支持时,我们许多孩子的生活中的家庭差距可以得到帮助。 经验丰富的祖母可以成为街头护理工作者,并帮助填补大家庭消亡留下的空白。 这些工人是任何城市村社区的钻石。

教育有关育儿和家庭的年轻人有其自己的位置。 但是,当孩子们没有体验到他们所教授的东西,并且也受到“通过数十亿娱乐产业赞美帮派文化”的影响时,任何政府或外部志愿机构都无法反对这种根深蒂固的特定产业文化。 只有年轻和成年居民的合作才能发生变化。

在英国学校委员会,我们推行了一项计划,让学生分担照顾彼此和学校的责任,并讨论他们的担忧。 学校理事会制定自己的行为宪章。 参与,赋权和责任分担是帮助改变不可接受的文化的关键因素。 最近由学生组织的伦敦中学的一项演习要求每个班级保密地识别在课堂上最令人不安的学生。 最具破坏性的三人随后遇到了学生行为小组,他们为改善行为提供支持。 到目前为止,结果非常积极:显然,了解同龄人的意见会产生影响。

我们需要有信心,在创建关爱社区时,会听到并信任年轻人制定自己的行为宪章。

· Teddy Gold是英国学校委员会社区发展的顾问

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